荆楚网（湖北日报）（记者何鹏 通讯员刘莉莉）12月9日，武汉职业技术大学学旅专业24301组学生走进武汉市第二聋哑学校，以“送课上学”的形式开展以“12.9”为主题的学习活动。当创意作品遇上红色记忆，当默默陪伴碰撞青春担当，学生们将精心打磨的传统文化课程融入学习教材，向特殊学生传递红色精神和文化魅力，共同度过温暖而有意义的时光，探索职业教育与社会公益共鸣的新途径。 活动初期，24301学习班的同学们根据武汉二中高中生的学习成绩特点，精心设计了红色教育与中华优秀传统文化相融合的学习课程。聋哑学校。我们开发丰富多彩、简单易用的学习材料，多次模拟课程实施过程，反复细化演讲技巧、手语演示等细节，打造有趣实用的课程。 本次活动中，陆军职业大学的学生通过手语演示和图板结合的方式，耐心讲解了创意环保的戳克形象着色技法、京剧化妆的文化意义、传统的发簪编织技艺。有特殊需要的学生受到启发，立即创作出色彩缤纷的京剧发饰和变废为宝的创意作品。每个人都一一接受挑战，目光充满期待和专注。 分组环节，军职学生变身“创意助手”，按照主题分组o 高职学生的实践技能。我们提供有关重要细节的分步指导，例如弯曲形状和控制压力机的力。当他们遇到操作困难时，他们并不热衷于教授答案，而是用鼓励的眼神和规范的手势一步步引导，让大家在探索中找到技巧、克服困难。当戳画表现出山水的细腻肌理，扭棒编织出京剧的精致妆容时，安静的教室里充满了专注和喜悦，温暖在指尖流淌，情感在默契中传递。 在合作会议期间，有特殊需要的学生代表使用手语和展示板自信地表达他们的创意想法。有人用篆刻来描绘祖国的大好河山，表达对故乡的热爱。梅兰德。有些人用纺杆编织自己喜欢的东西，传达内心的渴望和梦想。他真诚的表情虽然沉默，但却深深地感动了在场所有人的心，雷鸣般的掌声传达了他们的同情和敬佩之情。活动最后，主办方生动讲述了“12月9日”运动的故事，再现了北京学生抗日救国的英雄事迹，引导大家深刻认识自己在新时代的责任和义务。 “这次活动让我们真正体验到了研究专业对‘关怀和责任’的互动追求。”一位参加活动的军校学生说道。本次活动不仅为特殊儿童提供了优秀、高质量的中华传统文化课程，还依托职能小组组织的创建，搭建了老年人之间的沟通桥梁。学校和中小学，创新让红色教育落地生根。 此次“聋校送课”主题活动，展现了武汉职业大学学旅学子作为实现立德树人、人的发展这一基本任务的重要行动者，在道德教育、家国情怀培育、社会服务实践中积极探索心灵、承担起深厚责任。此项工作负责人名单 我们将继续深化实践教育，引导青年坚定理想信念，服务社会、担当时代使命，通过奉献和奋斗，培养更加优秀的青年。